Wij zijn Ekhlasse Marrakchi en Nabila Lemrini, voor beroep 2 hebben we samen het adolescentenportret ontworpen in een vorm van een website. In de site hebben diverse opdrachten over de ecologische systemen, ontwikkelingsgebieden en groepsprocessen beschreven. Bij beide groepsprocessen zijn er passende interventies benoemd. Ook hebben we diversiteit aan kenmerken van ‘adolescentengedrag’ laat zien, en…
Ecologische systemen
Casus: Melissa, buurmeisje. Melissa kom uit een gezin waarbij haar moeder veel werkt als hoofdverpleegkundige en vader lijdt aan posttraumatische stressstoornis die hij heeft opgelopen tijdens zijn dienst in het leger. Al vanaf jongs af aan waren haar ouders nauwelijks thuis i.v.m. werk, waardoor ze amper persoonlijke aandacht heeft gekregen, hierdoor heeft ze voor zichzelf moeten…
Ontwikkelingsgebieden
Persoonlijkheids- / identiteitsontwikkeling: Intelligentie en cognitieve ontwikkeling: Morele ontwikkeling: Seksuele ontwikkeling en gender: Neurologische ontwikkeling:
Groepsprocessen
Voorbeeld 1: de heterogene groep Voorbeeld 2: de zwarte piet discussie
Bronnen
Ecologische systemen:Melissa, buurmeisje Persoonlijkheids- / identiteitsontwikkeling: Leerling A, van stage Intelligentie en cognitieve ontwikkeling :Yara, uit de film: Radeloos Morele ontwikkeling:Ebru, uit de serie: Brugklas Seksuele ontwikkeling en gender:Flip van Hamel, uit de serie: Spangas Neurologische ontwikkeling: Roos, uit de serie: Hoe overleef ik? Groepsprocessen:Voorbeeld 1: Leerling J, in een heterogene groepVoorbeeld 2: De zwarte piet…
Literatuurlijst
Geerts , W., & vn Kralingen, R. (2018). Handboek voor leraren. In W. Geerts, & R. vn Kralingen, Handboek voor leraren (p. 472). Bussum: Uitgeverij Coutinho. Klassetv . (2019). zwarte-piet-of-niet. Opgehaald van http://www.klassetv.nl: https://klassetv.nl/actueel/zwarte-piet-of-niet/ Slooter, M. (2018). De zes rollen van de leraar. In M. Slooter, De zes rollen van de leraar (p. 288). Huizen:…